©2018 by Le Neuro Groupe. Proudly created with Wix.com

OFFRIR LES MEILLEURES PERSPECTIVES  DE PROGRÈS AUX ENFANTS NEURO-ATYPIQUES

Plus d'1 enfant sur 10 est neuro-atypique. Cela signifie que son cerveau fonctionne différemment.

 

Dyslexique, hyperactif, autiste, hémiplégique : plus d’1 enfant sur 10 se voit poser un diagnostic.

Agité, impossible, associable, lent, distrait... chacun se voit également imposer une étiquette, qui, inconsciemment mais inévitablement, désocialise et d’une certaine manière, exclut.

Nous refusons que ces enfants soient mis dans des cases. Nous voulons les aider à s’épanouir, à vivre avec leur différence, car nous avons tous nos différences.

Ce que ces enfants ont aussi en commun, c’est aussi un cerveau qui possède une extraordinaire plasticité et qui est particulièrement sensible aux stimulations positives permettant de radicalement changer leur rapport au monde, aux autres et avec les autres.

Il est donc essentiel de leur fournir un accompagnement adapté :

En allant explorer ailleurs ce qui se fait de mieux pour ces enfants différents.

En nous réunissant entre spécialistes, médecins, thérapeutes, mais avec le souhait de sortir de nos spécialités, pour créer des ponts et des collaborations.

En façonnant ensemble des approches qui peuvent tout changer pour ces enfants, et en leur donnant leur chance, sans dogme ni autre conviction qu’il y a nécessairement d’autres approches à inventer.

 

En partageant l'information, entre professionnels et avec les parents, sur ce qui porte ses fruits, ce qui permet de constater des progrès, sur ce qui fait que ces enfants et ces familles se sentent mieux.  

 

NOTRE AMBITION

Permettre aux familles de devenir les meilleurs alliés du progrès de leurs enfants, grâce à des formations, des conférences et en créant un réseau de spécialistes pluridisciplinaires

 

Identifier les approches thérapeutiques les plus adaptées aux besoins de ces enfants et leur permettant de s’épanouir

Comment ?

 

Depuis janvier 2019, nous nous rassemblons dans un même lieu à Clichy pour informer les familles et réunir différentes approches thérapeutiques

Pour la première fois, des approches thérapeutiques sensorielles, corporelles, nutritionnelles, cognitives et technologiques entreront en résonance et en collaboration pour mieux apprécier les apports de l'interdisciplinarité 

Nous souhaitons être un accélérateur de progrès :

 

Pour les enfants: offrir une variété d'approches aux enfants, grâce à une équipe pluridisciplinaire de spécialistes pouvant répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant

 

Pour les parents: être un lieu de formation et d’information pour les parents et leur faire gagner du temps pour être les meilleurs alliés du progrès de leurs enfants 

 

Pour les professionnels: permettre aux professionnels de mieux se connaître et d’apprécier les vertus de l’interdisciplinarité, afin d’avoir une approche plus globale des besoins des enfants

 

PASSER DU TRAITEMENT DU SYMPTÔME AU TRAITEMENT DES CAUSES

Les difficultés d'apprentissage et les manifestations comportementales sont les symptômes visibles, mais pour permettre à l'enfant de progresser il faut travailler sur la cause du problème.


Les troubles neuro-développementaux correspondent le plus souvent à des acquisitions "primitives" fragiles, au niveau sensoriel et moteur. Les approches sensori-motrices permettent de construire ou solidifier le socle de tous les apprentissages.

L'activité cérébrale peut être en sous ou en sur-régime, empêchant l'enfant de se concentrer ou d'apprendre aussi bien qu'il le pourrait.

La neuro-modulation ou les approches nutritionnelles de médecine fonctionnelle permettent de rééquilibrer le système et de mettre l'enfant dans les meilleures dispositions d'apprentissage.

Iceberg 2.jpg
 

POUR QUI

Nos approches s'adressent à tous les enfants neuro-atypiques : spectre autistique, lésions cérébrales, troubles moteurs, troubles du langage, d’apprentissage, hyperactivité…

1 enfants sur 10 soit plus d'1 million d'enfants en France sont concernés

6-8% ont des troubles dys, 3-5% ont des troubles de l’attention ou d'hyperactivité, 1% ont des troubles du spectre autistique et 0.5% ont des troubles moteurs liés à une paralysie cérébrale

Ces enfants ont tous des besoins spécifiques pour s’épanouir dans leurs apprentissages. 

Un accompagnement adapté est susceptible de changer radicalement leur trajectoire future.

 

SÉANCES INDIVIDUELLES

Prendre rendez-vous avec des spécialistes français ou nos experts étrangers

CONSEILS

Echanger sur les besoins spécifiques de votre enfant

FORMATIONS
CONFÉRENCES

Mieux comprendre pour devenir le meilleur allié des progrès de votre enfant

 

METTRE EN COMMUN NOS EXPÉRIENCES ET NOS RÉSEAUX DE SPÉCIALISTES

Parce que les parents sont les plus grands spécialistes des besoins de leurs enfants
Pour que nos expériences bénéficient à d'autres enfants

 

NOUS CONTACTER