Amadeus, apprendre par la joie et se révéler
L'association Neuro Groupe s’associe avec l’Orchestre du Palais Royal pour lancer un nouveau programme périscolaire destiné aux enfants et adolescents neuroatypiques de 5 à 20 ans. Le programme réunit sous un même toit, à Paris 16e, une équipe de spécialistes et de musiciens professionnels pour proposer un accompagnement global, coordonné et ambitieux tout en étant bienveillant.
Pourquoi Amadeus
Amadeus signifie « aimé de Dieu » en latin. Un nom qui célèbre l'amour inconditionnel : aimer chaque enfant tel qu'il est, croire en son potentiel unique, et l'accompagner pour transcender ses possibilités.
Mozart avait trois ans quand il a découvert que la musique n'était pas un code à déchiffrer. Pour lui, chaque note portait une émotion, une couleur, un univers entier. Hypersensible et singulier, il ne rentrait dans aucune case, comme les enfants que nous accompagnons.
Mozart, Beethoven, Glenn Gould : autant de musiciens exceptionnels et neuroatypiques. La musique a révélé leurs talents. Elle est devenue leur langage et leur meilleur compagnon.
Amadeus, c'est un lieu où l'on apprend par la joie. Ici, chaque enfant peut trouver sa propre musique.
Un lieu qui rassemble une équipe de spécialistes
Trois axes d’accompagnements complémentaires, en semaine l'après-midi ou le mercredi
Cours de musique,
chant, danse adaptés
La musique est un levier joyeux pour développer tous les apprentissages et valorise les talents individuels
Soutien scolaire
individualisé
Avec des pédagogies adaptées à la neurodiversité, nous partons des points forts et des intérêts pour apprendre
Suivis thérapeutiques coordonnés
Orthophonie, neuropsychologie, psychomotricité, ergothérapie, musicothérapie, un accompagnement global coordonné
Pourquoi la musique
La musique engage naturellement. Elle est multisensorielle, incarnée, immédiate. Elle mobilise simultanément l'audition, la motricité, les émotions, l'attention et la mémoire, ce qui en fait un outil particulièrement puissant pour les cerveaux atypiques. La musique n'est pas une activité "en plus" mais un socle, un levier pour développer de nombreuses compétences, dans le plaisir et dans la joie.
Les études scientifiques sont nombreuses et convergentes pour mettre en évidence que les pratiques musicales multisensorielles, rythmiques et motrices sont un formidable levier pour développer les compétences pour les enfants neuroatypiques.
Les travaux du Dr Michel Habib montrent qu'un entraînement musical ciblé sur le rythme améliore significativement la lecture et la conscience phonologique chez les enfants DYS. Le rythme permet aussi d'aborder les mathématiques (fractions, proportions, structuration temporelle) par une voie concrète et plaisante.
Pour les enfants autistes, des revues systématiques confirment les bénéfices de la musicothérapie sur la communication verbale et non verbale, les compétences sociales et la régulation émotionnelle.
Pour les enfants TDAH, les entraînements rythmiques renforcent les fonctions exécutives : inhibition, flexibilité, planification. Et pour tous, la musique est un accélérateur de confiance en soi.
Notre programme s'appuie sur un comité scientifique composé de médecins et chercheurs spécialisés, et sur l'expertise artistique de l'Orchestre du Palais Royal.
Un lieu pluridisciplinaire à Paris 16ème
Notre maison située au 33 rue Claude Lorrain (métro Exelmans) vous accueille sur rendez-vous pour des conseils, des bilans, des accompagnements individuels ou des cours en petits groupes.
Une salle pour les cours de groupe : chorale, danse, théatre, improvisation, musique
Une salle de classe pour le soutien scolaire et les ateliers pour les parents
5 salles d’accompagnements individuels partagés entre les différents intervenants : orthophonie, psychomotricité, ergothérapie, neuropsy, CAA et communication, musicothérapie et cours de musique / MAO en individuel
Plusieurs programmes pluridisciplinaires
Nos programmes associent des temps de groupe et d'individuel, pour couvrir les différents besoins et permettre un complémentarité (après l'école ou les mercredis) :
Programme 1 demi-journée hebdomadaire : 1 cours en groupe + 2 à 3 séances individuelles
Programme 2 demi-journées hebdomadaires : 2 cours en groupe + 4 séances individuelles
Selon les souhaits et les besoins, séances individuelles en psychomotricité, orthophonie, neuropsy, soutien scolaire, musicothérapie ou cours de musique (instrument)
Tarifs adaptés selon le quotient familial (sur votre relevé CAF).